Učenje nije rezervisano samo za škole, nastavnike i zvanične programe. Sve češće se pokazuje da upravo mladi mogu biti važan izvor znanja i podrške – jedni drugima. Vršnjačka edukacija podrazumijeva da mladi dijele ono što znaju sa svojim vršnjacima, na njima blizak, razumljiv i opušten način.
Ona se ne odnosi samo na školske zadatke i pripreme za testove. Danas mladi sve više razgovaraju o temama kao što su mentalno zdravlje, digitalna bezbjednost, emocije, odnosi, aktivizam, mobilnosti, karijera, životne vještine… Upravo kroz te razgovore i radionice, nastaje prostor za razmjenu iskustava, znanja i međusobnu podršku.
Šta vršnjačku edukaciju čini posebnom?
Za razliku od formalnog predavanja, u vršnjačkoj edukaciji ne postoji jaka granica između onog ko „poučava“ i onog ko „uči“. U pitanju je dvosmjerna razmjena. Mlađi edukator može lakše prepoznati gdje vršnjak „zapinje“, jer je vjerovatno i sam nedavno prošao kroz sličnu situaciju. Komunikacija je prirodnija, a pristup fleksibilniji.
Zbog toga su radionice koje vode mladi često opuštenije, bliže stvarnom životu i lakše za razumijevanje. Vršnjaci se lakše povezuju, manje je straha od greške, a više prostora za otvoren razgovor.
Kako uspješno prenijeti znanje vršnjacima?
Prije svega, važno je dobro razumjeti temu o kojoj želiš da govoriš. To ne znači da moraš znati sve, već da si spreman da istražuješ i učiš zajedno s grupom.
Zatim, pokušaj da objasniš stvari jasno, jednostavno i kroz primjere koji su drugima bliski. Korisno je uključiti interakciju – pitanja, kratke diskusije, aktivnosti koje učesnici mogu da povežu sa sopstvenim iskustvom.
Važno je stvoriti atmosferu u kojoj se svi osjećaju sigurno da pitaju, iznesu mišljenje ili kažu da nešto ne razumiju. Upravo tada dolazi do pravog učenja.
Zašto je važno da mladi budu edukatori?
Zato što mladi znaju najbolje s čim se njihovi vršnjaci suočavaju. I zato što kroz ovakvu ulogu razvijaju vještine koje im mogu značiti u daljem školovanju, na poslu i u svakodnevnom životu – komunikaciju, empatiju, odgovornost, javni nastup i organizaciju.
Uloga mladog edukatora ne znači da imaš sve odgovore. Ona podrazumijeva spremnost da dijeliš ono što znaš, da saslušaš i da zajedno sa drugima rasteš. A upravo u tome leži snaga vršnjačke edukacije.
Izvor: www.mladiinfo.me
