Na času odjeljenjske zajednice u Osnovnoj školi “Luka Simonovič”, u odjeljenju VII/3, odjeljenski starješina Snežana Janković realizovala je radionicu iz priručnika “Moje vrijednosti i vrline”, čiji je cilj bio podsticanje učenika na razmišljanje o prihvatanju, empatiji i međusobnom poštovanju.
Kroz pažljivo osmišljene aktivnosti, učenici su imali priliku da razvijaju osjetljivost na diskriminaciju i njene posljedice, kao i da analiziraju razloge zbog kojih ih vršnjaci prihvataju ili odbacuju, uz osvrt na osjećanja koja se u takvim situacijama javljaju.
Poseban akcenat stavljen je na prepoznavanje ponašanja kojima se iskazuje empatija, razumijevanje i podrška drugima, kao i na značaj uvažavanja različitosti u školskom okruženju.
Radionica je protekla u otvorenoj i podsticajnoj atmosferi, a učenici su aktivno učestvovali, iznoseći svoja mišljenja i lična iskustva. Ovakvi časovi doprinose jačanju pozitivnih vrijednosti, izgradnji zdravih međuljudskih odnosa i stvaranju sigurnog i podržavajućeg školskog okruženja.
izvor: mladiniksica.me
Na času odjeljenjske zajednice u Osnovnoj školi “Luka Simonovič”, u odjeljenju VII/3, odjeljenski starješina Snežana Janković realizovala je radionicu iz priručnika “Moje vrijednosti i vrline”, čiji je cilj bio podsticanje učenika na razmišljanje o prihvatanju, empatiji i međusobnom poštovanju.
Kroz pažljivo osmišljene aktivnosti, učenici su imali priliku da razvijaju osjetljivost na diskriminaciju i njene posljedice, kao i da analiziraju razloge zbog kojih ih vršnjaci prihvataju ili odbacuju, uz osvrt na osjećanja koja se u takvim situacijama javljaju.
Poseban akcenat stavljen je na prepoznavanje ponašanja kojima se iskazuje empatija, razumijevanje i podrška drugima, kao i na značaj uvažavanja različitosti u školskom okruženju.
Radionica je protekla u otvorenoj i podsticajnoj atmosferi, a učenici su aktivno učestvovali, iznoseći svoja mišljenja i lična iskustva. Ovakvi časovi doprinose jačanju pozitivnih vrijednosti, izgradnji zdravih međuljudskih odnosa i stvaranju sigurnog i podržavajućeg školskog okruženja.