Na Facebook stranici Osnovne škole „Salko Aljković“ objavljeno je da je Svjetski dan zdravlja obilježen kao integrisani dan i realizovan kroz veliki broj raznovrsnih aktivnosti u svim razredima.
Aktivnosti su sprovedene na časovima fizičkog vaspitanja, likovne kulture, zdravih stilova života, poznavanja prirode, crnogorsko-srpskog, bosanskog, hrvatskog jezika i književnosti, engleskog jezika, kako u razrednoj, tako i u predmetnoj nastavi.
Doktorka Danka Milićević održala je edukativnu prezentaciju u odjeljenju VI-1 na temu zdravih stilova života. Fokus prezentacije bio je na značaju pravilne ishrane, redovne fizičke aktivnosti, očuvanja mentalnog zdravlja i prevencije bolesti. Dr Milićević je istakla koliko usvajanje zdravih navika može doprinijeti kvalitetnijem životu i podijelila korisne savjete učenicima. Prezentaciju je inicirala razredna starješina Samira Mahmutović, prepoznajući važnost ovakvih edukacija.
Doktor Radan Laušević posjetio je odjeljenja I-3 i I-4, gdje je govorio o značaju svakodnevne oralne higijene. Kroz praktičnu demonstraciju na modelu, prikazao je učenicima ispravan način pranja zuba.
U odjeljenjima VIII-1 i VIII-4, na času engleskog jezika, učenici su obilježili Dan zdravlja kroz učenje popularnih izreka na temu zdravlja. Gledali su edukativni video o zdravim navikama i učestvovali u kvizu na istu temu.
Učenici V-4 odjeljenja su ovaj dan obilježili na svakom času. Na času jezika i književnosti pravili su antologiju poezije o zdravlju pod nazivom „U zdravom tijelu zdrav duh“. Na času likovne kulture kreirali su naslovnu stranu za antologiju, dok su na času poznavanja društva učestvovali u debati „Biciklizam ili planinarenje“.
U odjeljenju IV-1 realizovana je aktivnost pod nazivom Zdrava užina. Učenici su razgovarali o važnosti pravilne ishrane, prepoznavali zdravu i nezdravu hranu, igrali igru „Pogodi koje sam voće/povrće“, a zatim uživali u zdravoj užini koju su donijeli. Na kraju su dobili diplome za učešće.
Na času zdravih stilova života, učenici su učili o hipertenziji – njenim uzrocima, posljedicama i načinu mjerenja krvnog pritiska.
U odjeljenju II-1, nakon prezentacije o zdravim navikama, učenici su pripremali limunadu i izveli koreografiju uz pjesmu „Zašto da se ruke peru“.
Kroz sve aktivnosti učenici su stekli nova znanja, obnovili postojeća i učestvovali u sadržajima koji su bili prilagođeni njihovim interesovanjima. Svako dijete je imalo priliku da pronađe nešto što mu odgovara i uživa u učenju na drugačiji, interaktivan način.
izvor: pvportal.me
